Für
welche Werte stehen wir ein? Was wollen wir gemeinsam erreichen? Wie
lautet unser Selbstverständnis? Nur drei von vielen Fragen, die der
Bildungscampus Koblenz mit diesem pädagogischen Rahmenkonzept
beantwortet. Geschrieben für die Mitarbeiter des Bildungscampus. Und
von Ihnen. Denn dieses Konzept, eine Konkretisierung des
Unternehmensleitbildes des Katholischen Klinikums Koblenz ·
Montabaur, ist von einer Arbeitsgruppe erarbeitet worden, in der sich
alle Teilbereiche des Bildungscampus wiederfinden: die Lernenden in
unseren Ausbildungsberufen, die Lehrenden in Theorie und Praxis, die
Mitarbeiter der Sekretariate. Unser Konzept gilt für alle
Bildungszweige des Bildungscampus: Schule für Gesundheits- und
Krankenpflege, Schule für Physiotherapie, Schule für Logopädie,
Schule für Anästhesietechnische Assistenz (ATA) und betriebliche Fort- und
Weiterbildung. Es stellt unser Selbstverständnis dar. Es gibt allen
Mitgliedern des Bildungscampus eine Orientierung. Und es zeigt auf,
wofür wir als Bildungscampus Koblenz stehen.
Schwester Irmina Hölscher und der selige Bruder Peter Friedhofen erkannten früh die Notwendigkeit der Ausbildung in ihren Gemeinschaften und förderten diese, um ihre Berufung, den Dienst am kranken Menschen, besser ausüben zu können.
Unsere
Vision: Durch die Vermittlung beruflicher Bildung ermöglichen wir
Menschen Lebens-Chancen und Perspektiven für ein selbstbestimmtes
und erfülltes Leben. Hierbei spielen Tradition und Erfahrung eine
ebenso große Rolle wie Innovation und die Bereitschaft, neue Wege zu
gehen.
Wir
entsprechen diesem Gedanken durch Bündelung und Weiterentwicklung
unserer beruflichen Kompetenzen in den Ausbildungsberufen und darüber
hinaus,
durch die Förderung von Kooperationen mit Hochschulen und anderen
Bildungspartnern.
Die geplanten Maßnahmen des BiK richten sich an den Erfordernissen des Arbeitsmarktes aus und haben das das Ziel, den Lernenden eine dauerhafte Perspektive im Arbeitsmarkt des Gesundheitswesens zu bieten.
Die
christliche Nächstenliebe ist das verbindende Grundmotiv für unser
Miteinander.
Dieses
Miteinander ist geprägt durch Achtsamkeit, Vertrauen, Toleranz,
Verantwortung, Gerechtigkeit und fördernde Sorge. Im Rahmen dieser
Werte, respektieren wir die Freiheit, Einzigartigkeit und
Individualität jedes Einzelnen in unserer Lerngemeinschaft,
unabhängig seiner Religionszugehörigkeit und Weltanschauung.
Unser
christlich geprägtes Selbstverständnis wird zudem erfahrbar, durch
Angebote zu den Festen des Kirchenjahres und durch gemeinsame
Gottesdienste.
Wir sind davon überzeugt, dass gelingendes Lernen in Theorie und Praxis in der Gemeinschaft geschieht. Lernen in Gemeinschaft bedeutet für uns, auch interdisziplinär zu denken und zu handeln.
Ein
regelmäßiger Austausch zwischen Lernenden und Lehrenden bietet Raum
Lernprozesse transparent zu machen, Entwicklungen wahrzunehmen und
Unterstützung auf dem beruflichen Weg zu geben.
Wertschätzung, Achtsamkeit, Akzeptanz und gegenseitige Unterstützung prägen die Arbeits- und Lernatmosphäre. Die Ressourcen des Einzelnen werden bestärkt, indem der Fokus auf das Entwickeln neuer Handlungsmöglichkeiten gelegt wird.
Lernen ist für uns ein lebendiger Prozess für Lernende und Lehrende.
Unser
pädagogisches Ziel ist die Befähigung zur Gestaltung der
beruflichen Situationen. Gemeinsam mit den Lernenden entwickeln wir
deren Potenziale
weiter, um professionelles Handeln zu ermöglichen.
Professionelles Handeln bedeutet für uns, dass eigene Tun, unter Berücksichtigung unterschiedlicher Einflussfaktoren (zum Beispiel Fachlichkeit, Beziehungsgestaltung, Interdisziplinarität, Wirtschaftlichkeit), begründen und reflektieren zu können.
Eine
hohe Qualität in der Bildung ist für uns ein selbstverständlicher
Anspruch. Qualität in der Bildung bedeutet für uns den ganzen
Menschen mit seinen Talenten und Entwicklungsmöglichkeiten zu
betrachten und seine natürliche Freude am Lernen zu bewahren und zu
fördern.
Durch
regelmäßige Befragungen unserer Schüler und Kunden erhalten wir
ein kontinuierliches Feedback, das uns als Basis für unsere
Verbesserungsprozesse dient.
Die
Gestaltung unserer Bildungsmaßnahmen richtet sich immer an den
aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen aus.
Durch externe Zertifizierungsgesellschaften wird unsere Qualität regelmäßig überprüft und bestätigt.
Wir
wollen auch in der Zukunft Fachkräfte für das Gesundheitswesen und
das Katholische Klinikum Koblenz · Montabaur sichern. Darüber
hinaus wollen wir, durch einen lebendigen und wachsenden
Bildungscampus, einen wichtigen Beitrag zur Persönlichkeits- und
Berufsentwicklung unserer Mitarbeiter und Lernenden leisten.